615 h en centre · 606 h en entreprise
- /35 heures hebdomadaires
- /Du 08/10/2026 au 30/06/2027
- /Une année de formation
Promo 2026 / 2027
Le centre de formation sportive de l'extrême sud
JSF forme au BPJEPS spécialité éducateur sportif, mention « multi activités physiques ou sportives pour tous », à Sainte-Lucie-de-Porto-Vecchio.
Découvrir la formation→Le métier d'éducateur sportif
Le sport : une passion aujourd'hui, un métier pour demain
Diplôme d'État de niveau 4 délivré par le Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques. Centre certifié Qualiopi.
Les infos clés→Rentrée le 8 octobre 2026
Encadrer tout public, en tout lieu, en toute structure
615 h en centre et de 606 h à 949 h en entreprise, en formation continue ou en contrat d'apprentissage.
Voir les compétences→01 / 03
Notre formation
BPJEPS — Spécialité éducateur sportif, mention « multi activités physiques ou sportives pour tous »
Conformément à l'article L 212-1 du code du sport, encadrer une activité physique ou sportive nécessite une certification professionnelle inscrite à l'annexe II-1 de ce même code. Ce brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport permet de satisfaire à cette obligation de qualification.
Vous aimez le sport et vous voulez en faire votre métier, comme pratiquant ou comme futur moniteur : cette formation est faite pour vous. JSF dispense une véritable formation à la qualification professionnelle, accompagnée d'une politique de soutien forte pour l'obtention du diplôme.
Objectifs de la formation
Permettre au futur diplômé d'acquérir les compétences professionnelles indispensables à l'exercice d'animateur dans le champ des activités physiques pour tous.
- /Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation.
- /Valoriser les activités et les projets d'une structure dans le champ du sport ou de l'animation.
- /Concevoir, animer en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques ou sportives.
La certification
- Niveau de qualification
- Niveau 4
- Codes NSF
- 335 · Animation sportive, culturelle et de loisirs — 411 · Pratiques sportives
- Formacodes
- 15466 · Activité physique pour tous — 15436 · Éducation sportive
- Début des parcours certifiants
- 01/12/2024
- Échéance de l'enregistrement
- 01/12/2029
- Certificateur
- Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques
Conditions d'inscription
- Avoir 18 ans
- Niveau baccalauréat, bac validé ou équivalent
- PSC1, AFPS, PSE1, PSE2, AFGSU ou SST en cours de validité
- Certificat médical de non contre-indication de moins d'un an
- Dossier de candidature remis 1 mois avant l'entrée en formation
La validation par blocs de compétences est possible. Un référent handicap peut construire un projet personnalisé de formation : M. Fabregues Jean-Laurent — 06 13 61 64 10.
Blocs de compétences
Les compétences que vous maîtriserez à l'issue de cette formation
- /Se repérer dans son territoire, en s'appuyant sur ses caractéristiques et l'identification des acteurs locaux, pour concourir au développement de la structure.
- /Identifier les différents publics cibles de la structure afin de repérer leurs besoins, avec une attention particulière pour les publics en situation de handicap.
- /Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire, afin de favoriser l'intégration de tous.
- /Formuler des propositions de projets tenant compte des objectifs, des ressources mobilisables et de l'offre présente sur le territoire.
- /Planifier et organiser un projet, en tenant compte des ressources de la structure et des impacts écologiques potentiels.
- /Suivre les actions conduites en organisant le rôle de chaque membre de l'équipe mobilisée.
- /Remplir les obligations administratives liées aux activités sportives ou d'animation, en utilisant différents outils numériques.
- /Analyser le projet conduit en conservant des traces écrites et en appréciant l'atteinte des objectifs initiaux.
- /Restituer les conclusions du projet à son responsable, en identifiant facteurs positifs, manques et points d'amélioration.
- /Communiquer des informations sur les activités proposées, en tenant compte des pratiques et consignes en vigueur dans la structure.
- /Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics, notamment en situation de handicap, pour une information accessible à tous.
- /Sélectionner les outils de communication selon les objectifs, les cibles, les ressources et le cadre défini par la structure.
- /Rédiger des contenus de communication pour promouvoir une animation, adaptés à l'outil utilisé et aux particularités des publics.
- /Définir les finalités d'un cycle de séances, en tenant compte du projet, de l'organisation de la structure et des caractéristiques du public.
- /Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances, notamment pour les publics éloignés de la pratique ou en situation de handicap.
- /Élargir ses pratiques à de nouvelles activités physiques et sportives, pour alimenter la conception de séances et les exploiter en sécurité.
- /Définir les conditions de réalisation d'une séance, pour assurer la sécurité des pratiquants et des tiers et le respect de la réglementation.
- /Vérifier les ressources humaines et matérielles nécessaires ainsi que le bon fonctionnement du matériel.
- /Accueillir les participants en présentant les objectifs et le déroulement, pour créer une dynamique favorable à leur implication.
- /Présenter les règles à respecter, les consignes et le matériel de sécurité, en mobilisant les techniques propres à l'activité.
- /Animer une séance en s'appuyant sur les situations pédagogiques prévues et en prenant en compte les réactions des publics.
- /Repérer les risques, freins ou difficultés rencontrés, pour apporter des conseils personnalisés et intervenir en cas de situation accidentogène.
- /Analyser une séance au regard du déroulement prévu et des observations réalisées, afin de proposer des améliorations.
- /Évaluer un cycle de séances en vérifiant son adéquation avec les finalités et objectifs définis, pour faire évoluer ses pratiques.
Modalités d'évaluation
- / Entretien à partir d'un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d'un projet d'animation inscrit dans celui de la structure d'alternance pédagogique.
- / Entretien à partir d'un ou plusieurs supports présentant deux actions de valorisation d'activité ou de projet.
- / Conduite d'une séance de découverte, d'initiation ou d'apprentissage issue d'un des trois cycles conçus pour les trois domaines : activités physiques d'entretien corporel, activités physiques et jeux sportifs, activités physiques en espace naturel.
- / Entretien sur l'analyse, notamment sécuritaire, de la conduite d'une séance et sur la démarche de conception, de conduite et d'évaluation d'un cycle pour chacun des trois domaines.
- / Entretien sur les conditions de réalisation, matérielles et pédagogiques, nécessaires à la conduite en sécurité d'au moins deux séances relatives à deux nouvelles activités au minimum.
Pré-requis du bloc 3 : attester de la réalisation effective en structure d'alternance de trois séances consécutives de découverte, d'initiation ou d'apprentissage en sécurité. La certification est délivrée par le recteur de région académique dès lors que le candidat justifie de la totalité des blocs de compétences, quel qu'en soit le mode d'acquisition.
Ruban pédagogique
Téléchargez le planning détaillé de l'alternance pour la promo 2026-2027 : calendrier des cours, des structures d'alternance et des évaluations par blocs de compétences.
Télécharger le ruban pédagogique (PDF)Modalités pratiques
Comment financer sa formation →Tout savoir avant de s'inscrire
615 h en centre · 949 h en entreprise
- /Contrat d'apprentissage, du 08/10/2026 au 07/09/2027
- /UFA sous convention avec la Ligue Corse de Rugby
- /Frais pédagogiques pris en charge par l'AFDAS et autres OPCO
Plusieurs solutions de financement
- /Mobilisation du CPF (Compte personnel de formation)
- /Financement par les OPCO en contrat d'apprentissage (AFDAS et autres)
- /Dispositif SESAME pour les jeunes suivis en mission locale
- /France Travail, Collectivité de Corse et autres aides selon situation
- /Demande personnalisée : jsf.direction@gmail.com
Sainte-Lucie-de-Porto-Vecchio
- /Stade de football et piste d'athlétisme
- /Gymnase couvert, terrain de basket, 2 terrains de padel
- /Salle de bien-être et salle de motricité
- /Salles de classe entièrement équipées
- /Vestiaires et douches, lieux de restauration équipés
- /Salles en rez-de-chaussée accessibles PMR
Nos chiffres
La JSF en quelques chiffres
de taux de satisfaction
Sondage réalisé auprès de 10 stagiaires sur 10.
de retour à l'emploi
Dans l'activité visée par la certification.
de réussite à l'examen final
7 stagiaires ont présenté la certification et 7 ont obtenu une validation complète. 4 non-présentations au diplôme et 2 déménagements durant la formation.
En images
La formation au quotidien
Témoignages
Nos anciens stagiaires, que sont-ils devenus ?
BPJEPS APT 2024-2025
Mélody Mariani
« J'ai eu la chance de suivre la formation BPJEPS Activités Physiques pour Tous. Une véritable opportunité, d'abord parce qu'il s'agissait d'une formation de proximité, mais surtout parce qu'elle était encadrée par des intervenants de grande qualité. »
Diplômée 2025 · Coach personnel & Pilates
Polën
« Cette année de formation a été riche en apprentissages, en expériences et en rencontres. Elle m'a permise de gagner en autonomie, en professionnalisme et en assurance. Après l'obtention de mon diplôme, j'ai suivi une formation en Pilates puis ouvert mon entreprise de coaching personnel, de rééducation à domicile et de cours collectifs. »
Diplômé 2023 · Service civique SUD FC
Jean-Jacques Katrawa
« Cette formation m'a beaucoup apporté : j'arrive mieux à m'exprimer, j'ai moins peur et j'ai plus confiance en moi. J'ai acquis énormément d'expérience avec l'aide de Laurence, Guillaume et Jean-Laurent. Je m'occupe aujourd'hui de la promotion du sport en milieu rural. »
Diplômé · Accompagnateur de randonnée
Pascal Pinna
« En 2020, j'ai décidé de passer un BPJEPS pour une reconversion professionnelle. Le challenge fut passionnant, accompagné d'une équipe soucieuse du moindre détail. Aujourd'hui mon diplôme me mène à être accompagnateur de randonnée sur Bonifacio avec mon entreprise Burrasca Rando. »
Reconversion professionnelle
Noëlla Hillier
« Après plus de dix ans dans la restauration, j'ai rencontré l'équipe de la JSF et j'ai décidé de me lancer dans l'aventure à leurs côtés pour une reconversion professionnelle dans le sport. »
Diplômé · Coach sportif (Cosy Fitness)
Lucas Barbier
« Mon passage à la JSF s'est déroulé à merveille : un accompagnement sur tous les points, du travail, de la rigueur et de la bonne humeur. Je suis aujourd'hui coach sportif et propriétaire d'une Home Gym à Porto-Vecchio. »
Reconversion · Sports de combat
Amri Mahdi
« Après plusieurs années dans le transport, j'ai choisi la reconversion. Passionné de sports de combat, grâce à la JSF j'ai pu en faire mon métier. Un environnement familial qui a facilité mon apprentissage : aujourd'hui je m'y sens pleinement épanoui. »
Après le diplôme
Des débouchés concrets
Le diplôme atteste des compétences d'éducateur sportif en multi activités physiques ou sportives pour tous. L'éducateur peut être employé dans de nombreuses structures publiques ou privées, ou poursuivre vers un autre BPJEPS, des diplômes fédéraux, un DEJEPS (bac+2) ou un DESJEPS (bac+3).
Nous contacter- →Emploi en entreprise
- →Clubs sportifs et associations
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- →Armée
Où nous trouver
Besoin d'informations supplémentaires ?
Jeunesse Sport Formation — Stade de Sainte-Lucie, route de Porto-Vecchio, 20144 Zonza.